Célébration de l’Irlande au lycée des Flandres

Jeudi 17 mars 2022, le lycée des Flandres était aux couleurs de l’Irlande. Des élèves de 1G4-5-6-8 ont organisé la Saint Patrick, fête nationale de l’Irlande, dans le cadre d’une séquence sur l’axe Identités et échanges.

Tous les membres du lycée étaient invités à s’habiller en vert pour l’occasion et ont pu immortaliser l’instant dans un stand photo avec un magnifique décor de légende irlandaise et de multiples accessoires rappelant les clichés sur le pays.

La sonnerie du lycée avait déjà changé en début de semaine pour un extrait du tube des années 80 du groupe irlandais U2 « Bloody Sunday » et venait rappeler un moment difficile de l’histoire de l’Irlande du Nord. De 1969 à 1998, le pays a en effet connu des tensions et des milliers de morts lors de cette période appelée The Troubles qui a opposé catholiques aux protestants, loyalistes aux républicains.

Des élèves ont suggéré de faire une collecte pour une association œuvrant pour la paix entre communautés, une paix que certains voient menacée par le Brexit et la décision du Royaume-Uni de quitter l’Europe. Pour mener à bien cette collecte, les élèves ont été encadrés par l’AEDEF qui a gracieusement fait don des petits pains, croissants et pommes achetés par l’association. La vente de la journée a rapporté 276 euros !

Enfin, tous les élèves ont pu participer à un concours de mots croisés sur le thème de l’Irlande et les heureux gagnants se sont vus remettre une magnifique paire de chaussettes parée de shamrocks.

 

Virginie Dewalle, professeur d’anglais

Semaine du 8 mars : Non aux violences faites aux femmes !

Les élèves du CVL (Conseil des délégués pour la Vie Lycéenne) ont émis le souhait d’organiser une série d’actions lors de la semaine du 8 mars, autour de la thématique des violences faites aux femmes. C'est ainsi que diverses actions ont été proposées du lundi 7 au vendredi 11 mars, dans l'ensemble de la cité scolaire. 

Un projet d’une telle ampleur initié par les élèves était inédit. On ne peut que saluer l'engagement des élèves qui ont réussi à mener à bien ce défi ; ils peuvent en être très fiers.

La conférence et les ateliers animés par Agathe Breton ont soulevé l’enthousiasme des élèves qui ont pu y assister. Attentifs, curieux, ils ont posé des questions pertinentes et sont repartis enchantés.

L'association "Femmes solidaires" a présenté en salle 6 des affiches de qualité, avec des thématiques variées et intéressantes, dont certaines étaient inconnues de nos élèves.

 

L’exposition proposée par Mme Obert avec son groupe de 1ères HLP est d’une très grande qualité. Originale, pertinente, elle aborde des sujets variés et s’appuie sur la réflexion des élèves. De quoi susciter la curiosité des visiteurs.

Enfin, l’idée de coller des slogans sur les murs est à la fois novatrice et dans l’air du temps, propre à parler à nos élèves. 

Afin de prolonger la réflexion sur les relations hommes-femmes ou, plus largement, sur la place de la femme dans la société, le CDI propose de nombreux ouvrages.

Article rédigé par Mme Allouch

 

Les Olympiades de Physique : la finale !

 

Trois élèves de l’atelier scientifique du lycée se sont rendus du 27 janvier au 29 janvier sur le site de l’université de Paris Saclay pour participer à la finale nationale des Olympiades de physique 2022. 

 

 

L’équipe de Hugo, Nathan et Robin, tous trois élèves en 1STI2D, faisait partie des 24 équipes sélectionnées.

Le jury a apprécié la qualité de leur projet qui portait sur la récupération de l’énergie thermique perdue dans un ordinateur pour en faire de l’énergie électrique à l’aide d’un module Peltier. 

Ils ont obtenu un troisième prix qui leur permettra de visiter les laboratoires de l’entreprise TRESCAL à Anvers spécialisée dans la métrologie. Bravo à eux !

L’atelier recrute de nouveaux élèves à la rentrée des vacances d’hiver pour préparer les prochaines Olympiades !

cliquez ici pour lire le projet définitif des élèves 

Article rédigé par M.Dumont

À la découverte de la grandeur du monde minuscule !

 "A la découverte de la grandeur du monde minuscule » : telle est la phrase qui selon Pauline. B, élève en Seconde 11, résume le projet interdisciplinaire auquel la classe participe depuis décembre.  

 

Le « prix du livre sciences pour tous » est un projet national piloté par l’académie de Bordeaux. À l’instar du Goncourt des lycéens, il s’agit de faire décerner un prix, par des élèves, à l’auteur d’un ouvrage de culture scientifique qui aura su les séduire. Ce prix de lecture axé sur la culture scientifique est parrainé par l’Académie des sciences et soutenu par le ministère de l’Education nationale. Il a pour objectif de conjuguer la curiosité des élèves au plaisir de lire, appréhender les grands enjeux de la science contemporaine, offrir aux élèves la possibilité de rencontrer ceux qui essayent de transmettre la science d’aujourd’hui, leur apprendre à débattre, échanger et argumenter. Dans ce cadre, 8 ouvrages de sciences sur le thème des Insectes seront lus entre décembre et mars afin de contribuer aux délibérations puis à la remise du prix qui aura lieu au mois de mai à l’académie des sciences.

 

 

Le pari semble réussi à la lecture des premières impressions de ce jury lycéen. 

 En effet, Enjie « trouve que le projet est intéressant pour apprendre à connaître les insectes » et Charlotte souligne que cela permet « d’apprendre beaucoup de choses sans pour autant avoir l’impression de travailler ».

Si à première vue ces ouvrages pouvaient être très éloignés des habitudes de lecture des élèves, ces derniers sont toutefois investis dans le projet. Léo. F le formule : « je ne suis pas trop du style à lire, surtout des documentaires, mais l’investissement de chacun et notamment celui des professeures ainsi que le but du projet m’intéresse. »

 

De manière régulière, des activités sont menées autour du projet et les élèves peuvent échanger sur leurs dernières lectures. Ces temps sont d’ailleurs particulièrement appréciés par les élèves qui peuvent exprimer librement leurs impressions de lecture. Lucas fait part de son ressenti et écrit que « le fait de pouvoir faire des travaux de groupe où nous regroupons nos idées et nos avis sur un livre est intéressant. »

 

Certains élèves semblent avoir déjà repéré leur auteur et leur ouvrage fétiches :

Ida a opté pour le livre de Erik.T Frank Combattre, sauver, soigner Une histoire de fourmis et souligne « je crois que pour l’instant c’est mon livre préféré. J’aime surtout le fait que l’auteur ait réussi à faire d’une étude scientifique, un récit, une histoire ! ». Tandis que Estelle choisit plutôt celui de Anne Sverdrup-Thygeson Insectes un monde secret qu’elle qualifie de « narration humoristique, accessible à tous malgré les nombreux détails. »

 

 

En attendant de se mettre d’accord sur un auteur, nous continuons à lire et à découvrir le monde des insectes !

 Article rédigé par Mmes Duterte (professeure de SVT) et Adriansen (professeure de lettres), qui encadrent ce projet.