Champions académiques de handball !

Les handballers juniors du lycée des Flandres sont champions académiques, ils iront donc tenter de se qualifier pour les championnats de France le mercredi 12 mars à Reims !!
Félicitations à eux!

Des créateurs d'entreprises en herbe au Lycée des Flandres

Vendredi 07 février se sont déroulées au Lycée des Flandres les présentations de simulation de création d’entreprises, réalisées par des groupes d’élèves de classes de seconde.

En effet, ceux qui ont choisi l’enseignement d’exploration « Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion » suivent un programme qui leur permet de découvrir le fonctionnement et la gestion des entreprises.

Dans ce cadre, il leur a été proposé cette année par leur professeur Mark Mazières de participer à une action de simulation de création d’entreprises.

Cette action, initiée par la Boutique de Gestion Espace Hauts de France, représentée par Johanna Picavet, est adaptée au niveau des élèves de seconde et permet d’associer l’enseignement reçu et la pratique quotidienne de la gestion d’entreprise.

Développés sur 5 sessions, ces projets ont permis aux élèves de découvrir dans un premier temps les différentes étapes de la création d’entreprise : le choix du secteur d’activité, l’analyse du marché, l’arbre à produits et services ainsi que la communication de l’entreprise.

Dans un second temps, chaque groupe a ensuite pu appliquer ces techniques à son propre projet, en associant par des recherches personnelles, l’enseignement et la pratique du monde économique.

Le montage final du projet s’est appuyé sur le dossier du créateur proposé par BGE ; les élèves ont ainsi du sélectionner un lieu d’implantation, étudier la demande par le biais d’un sondage auprès des clients potentiels, choisir l’assortiment de produits à proposer, et réfléchir à des actions de communication à mettre en place.

Cet exercice leur a permis de découvrir et de mieux comprendre le fonctionnement d’une unité commerciale, de mieux cerner les difficultés et contraintes de l’activité économique et de la création d’entreprise en général.

Le commerce n'a plus de secrets pour les étudiants du lycée des Flandres

En ce début d'année 2014, les 65 étudiants des promotions de première et de deuxième année du BTS Management des Unités Commerciales du Lycée des Flandres ont pris la direction de la ville de Troyes dans le cadre de leur programme de spécialité développement d’une unité commerciale.

Cette sortie, organisée par l’un des enseignants de spécialité de 2^nde année, Patrick Lefebvre, a été encadrée par Mesdames Palliser, Lefebvre et Monsieur Mazières autres professeurs enseignant ces matières professionnelles.

En une journée riche en découvertes, les futurs professionnels du commerce ont pu visiter et analyser le concept de 3 centres différents de magasins d’usine, tous regroupés dans 2 zones autour de Troyes, référence historique de centres de marques.

Après une recherche personnelle et une présentation en cours par leur professeur pour préparer cette visite, les étudiants ont ainsi pu découvrir 200 magasins représentant 450 marques répartis entre Pont Sainte-Marie pour Mac Arthur Glen 1et 2 et Marques City et Saint Julien les Villas pour Marques Avenue, tout en répondant à un questionnaire mettant en évidence les singularités commerciales de chaque centre.

Après un départ à 6h30, c’est fatigués mais satisfaits que vers 21h30, tous sont rentrés chez eux, avec pour certains la joie de bonnes affaires réalisées. Les soldes ayant permis aux étudiants de joindre leur formation à l’agréable et tous sont prêts à comparer ce qu’ils ont vu à Troyes avec les grands magasins parisiens en avril. Ils confronteront ainsi la grande place du luxe français avec les hauts lieux du déstockage : deux formes de commerce bien différentes.

100% de réussite à la certification européenne pour les élèves du lycée des Flandres

Le plan de rénovation des langues vivantes prévoit la mise en place d'une certification gratuite des connaissances et compétences acquises en langues étrangères adossée au cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). Cette certification est établie sur la base des programmes d'enseignement en vigueur et évalue les niveaux A2 (niveau cible pour l'obtention du socle commun au collège) et B1 (fin de la scolarité obligatoire) du cadre européen.

 

Sous l’impulsion de leurs professeurs d’anglais, 34 élèves volontaires et méritants du lycée des Flandres ont suivi l'intégralité des tests avec un taux de réussite de 100% dont 70% pour le niveau B1. Ajoutons que le niveau de nombreux élèves a été jugé «exceptional».

 

En présence de Monsieur Sauvage Inspecteur pédagogique régional d'anglais, ces élèves ont reçu leur diplôme, frappé du sceau de l'université de Cambridge ESOL, ce vendredi 31 janvier au lycée des Flandres.

L'enjeu actuel est celui de la maîtrise des langues, nul doute que ces diplômes constitueront un atout majeur dans la poursuite d'études et dans la vie professionnelle.

Lycéens et collégiens rassemblés dans un camp de l'innovation à Hazebrouck

Le premier camp de l’innovation organisé au profit  des jeunes de Flandre intérieure s’est tenu le 20 janvier à la salle des Augustins à Hazebrouck.  Organisé dans le cadre du projet IDEE de l’académie de Lille et le syndicat mixte pays cœur de Flandre, en partenariat avec l’association Entreprendre pour apprendre (EPA) et la CCI Grand Lille, ce camp de l’innovation a réuni 130 jeunes de classes de troisième venus des collèges Henri-Dunant de Merville, Saint-Exupéry de Steenvoorde et Robert-le-Frison de Cassel, ainsi qu’une classe de première ES du lycée des Flandres d’Hazebrouck.

Le « Camp de l’innovation » est une action ponctuelle pendant laquelle les jeunes travaillent en équipe à la création d’une activité économique innovante pour leur territoire. 

En une journée, après avoir découvert les règles essentielles du travail en équipe, les jeunes mènent les premières réflexions d’un projet de création d’entreprise. 

Qu’allons-nous créer ? Quelle est notre clientèle cible ? Quelle identité pour notre entreprise, etc. Animés et guidés par un animateur d’EPA, après avoir défini leur projet, les jeunes réalisent un support de présentation (maquette, affiche publicitaire) et le défendent devant un jury composé de professionnels.

Deux contraintes fortes caractérisent le « camp de l’innovation » : mobiliser les compétences de l’équipe au profit du projet dans un volume horaire très court !

A Hazebrouck ce 20 janvier, seize projets ont été imaginés par les différentes équipes composées de manière aléatoire en mélangeant les publics. « Le plus compliqué c’est le travail en groupe. On ne se connaît pas tous mais on doit s’organiser et bosser en équipe », confiait Amaury Arnaud, élève en première ES au lycée des Flandres et porte-parole de son groupe.

Dans l’après-midi, les équipes ont été invitées à présenter leur projet devant des jurys, constitués de personnes issues de l’enseignement, de la CCI ou de l’entrepreneuriat. Les seize projets imaginés étaient bien différents : le « Magic bus » avec des animations pour divertir les passagers pendant les trajets, un gel qui protégerait l’électronique de l’eau, etc.

Les jurys ont été très agréablement surpris de la qualité des projets imaginés. Deux coups de cœur ont été sélectionnés : le « D-stress center », qui proposerait une palette de soins et de services pour déstresser le personnel dans les petites entreprises et le « réveilution », un réveil révolutionnaire programmable en fonction de la personne à réveiller, diffuserait des messages personnalisés, donnerait des idées positives et mettrait la cafetière en route.

Aucun doute, ces jeunes ne manquent ni d’idées, ni d’originalité !

Champions départementaux de handball !

Ce mercredi 29 janvier 2014, l’équipe des juniors garçons de handball du Lycée des Flandres s’est imposée face au juniors du Lycée de Fourmies .

Une partie menée et dominée de bout en bout par les jeunes hazebrouckois, face à une valeureuse équipe adverse, en terminant sur le score de 41 à 31 !

Grâce à cette belle victoire, les lycéens des Flandres sont champions du Nord et s’ouvrent du même coup les portes de la finale académique qui aura lieu au mois de  février.

Un grand bravo à toute l’équipe !! 

Des futurs comptables au Tri Postal

Pour la première fois, les étudiants de deuxième année du BTS Comptabilité et Gestion des Organisations du lycée des Flandres d'Hazebrouck ont découvert récemment  l'exposition « Happy Birthday  Galerie Perrotin » au Tri Postal de Lille.

S'appuyant sur leurs connaissances et leurs questions, le guide leur a expliqué plusieurs œuvres majeures. Ils ont pu ressentir des émotions variées devant la centaine de tableaux ,  sculptures et installations d'art contemporain du galeriste français, présentés sur trois larges niveaux. Ils ont également apprécié le lien entre la valeur d'une œuvre d'art, le marché de l'art contemporain et leur formation comptable, économique et juridique.

Par ailleurs, cette visite permettait d'illustrer leur cours de culture générale et expression sur l'un des thèmes étudiés  pour leur examen : « Cette part de rêve que chacun porte en soi » : Imaginaire de l'artiste, imaginaire du visiteur…

Les étudiants ont bénéficié après la visite d'un peu de temps pour voir ou revoir certaines œuvres, pour leur plus grand plaisir.  Des médiateurs étaient présents pour répondre lorsque l'œuvre leur apparaissait trop mystérieuse au premier abord. Des entrées gratuites leur ont même été accordées pour revenir. L'expérience étant une réussite, il est envisagé de la renouveler avec une exposition plus classique de peintures.

Il est donc possible de sortir du stéréotype du comptable : enfermé dans son bureau qui ne verrait que des chiffres... Le métier a fortement évolué et ce déplacement culturel tend à une plus large ouverture d'esprit  pour de futurs professionnels. Le lycée des Flandres organise pour les futurs étudiants des portes ouvertes le samedi 25 janvier ainsi que les vendredi 21 et samedi 22 mars.

Le lycée des Flandres à la découverte du monde économique

Ce mardi 21 Janvier, les élèves de classe de seconde "Dodeigne" et "Bartholdi" du lycée des Flandres se sont rendus à Roubaix dans le cadre du fil conducteur de l'accompagnement personnalisé.

Un groupe s'est rendu aux Archives Nationales du Monde du  Travail où ils ont pu suivre un exposé sur l'histoire de ce monument. Il est l'un des plus grands centres d'archives de France avec Paris, Fontainebleau et Aix en Provence.

A l'origine, ce monument était une usine, l'usine des Motte-Bossut, une famille industrielle dont l'activité était le textile.

En 1981, c'est l'arrêt définitif des activités de cette usine. C'est à ce moment-là, que l'idée des archives économiques apparaît. L'usine étant une friche au cœur de la ville et classé monument historique, on ne peut donc toucher à son architecture. L'ouverture des archives a lieu en 1993, après 5 à 6 ans de travaux. Actuellement, 30 km d'archives sont occupés sur 50 km disponibles.

Un autre groupe s'est rendu au CETI (Centre Européen des Textiles Innovants). Lors de cette sortie, ils ont pu visiter les chaînes de productions, s'intéresser au développement et à la recherche des textiles de demain.

Ce centre, pôle du textile de demain, regroupe un pôle de compétitivité, un incubateur d'entreprises, l'Union des Industries textiles, un club entreprises et le centre de recherche. Des congrès y sont organisés.

Le cœur des recherches menées au CETI concerne le textile non tissé et son utilisation dans des domaines aussi différents que le secteur médical (protection médicale, implants, champs opératoires…), le transport ferroviaire, aéronautique ou automobile, le géotextile, l'isolation, les couches pour bébé, le sport (raquette en fibre de lin par exemple), la protection individuelle (vêtements des pompiers, gilets pare-balles…). Ces recherches visent à créer des prototypes de fils, de textiles alliant des matières aux caractéristiques complémentaires et qui pourront être utilisés par les clients privés ou publics du CETI.

L'orientation et la découverte du monde économique sont au cœur des préoccupations des équipes pédagogiques du lycée des Flandres. Nul doute que ces visites contribueront à l'élaboration du projet personnel de chaque lycéen.

Les 4ème et 3ème euro au théâtre en anglais.

Les cinquante-quatre élèves de la section euro du collège et leurs professeurs se sont rendus ce mardi 21 janvier au théâtre Sébastopol de Lille pour assister à une représentation de Frankenstein, tout en anglais. Les élèves s’étaient préparés assidument en classe en lisant une version adaptée de l’œuvre de Mary Shelley. La version présentée par  quatre comédiens hors pair différait quelque peu de celle lue en classe et donnera matière à discussion aux prochains cours. Cette expérience théâtrale en anglais dans le cadre du très chic théâtre Sébastopol laissera un souvenir mémorable aux jeunes collégiens.

Le dernier Ch'ti collègien est sorti...

Magazine créé avec Madmagz.

Le marché de Noël du collège : cadeaux et ambiance de fête !

Vendredi après-midi dernier, le FSE a lancé le premier marché de Noël au Collège des Flandres.

Une belle réussite !

Les professeurs avaient préparé toute la semaine les commandes passées par les parents : coquilles, mendiants, et les traditionnelles jacinthes de Noël ont remporté un vif succès.

En début d’après-midi, les volontaires qui n’avaient pas cours ont transformé le CDI en un véritable petit marché de Noël : l’ambiance de fête a éclos avec les lumières disposées sur les stands et la musique apportée par les profs d’anglais.

Le marché a ouvert ses portes bien avant la récré pour les élèves de permanence, puis a vu déferler les élèves à la récré. Chacun pouvait trouver un petit cadeau à offrir ou à s’offrir pour les fêtes : boules de Noël, stylos, magnets, marque-pages, poupées, bijoux, le tout entre deux et cinq euros.

Fidèles au poste, Madame Ponche, Madame Hoogstoel, Madame Malvache, Madame Ravet, Madame Lionet et Monsieur Antonelli ont fait vivre les stands, relayés selon leurs disponibilités par les collègues libres.

Un beau moment de partage et de gaité à renouveler l’an prochain !

Cinq élèves du lycée des Flandres sélectionnés pour la finale des Olympiades Nationales de Physique

Ce mercredi 11 décembre 2014 trois groupes de lycéens du lycée des Flandres se sont rendus aux sélections académiques des olympiades nationales de physique à Boulogne sur mer.

Les Olympiades de Physique France sont organisées depuis 1992 à l'initiative de la Société française de physique et de l'Union des professeurs de physique et de chimie.

Les objectifs des olympiades sont de permettre à des lycéens de mener à bien et en équipe, un projet scientifique, de développer le sens de l'initiative et le goût pour la démarche expérimentale et de favoriser la rencontre entre le monde éducatif et le monde de la recherche.

Les élèves du lycée des Flandres ont présenté leurs projets et ont répondu aux questions des jurys composés d'universitaires, d'inspecteurs, de professeurs et d'ingénieurs des entreprises partenaires.

Le premier projet retenu par le jury pour la finale, soutenu par Alix Souza, Guillaume Butaye et Chloé Duhamel, recréait une fontaine antique fonctionnant sans pompe : la fontaine de Héron.

Le second projet retenu par le jury pour la finale était soutenu par Laetitia Fache et Pauline Dellise et montrait l'historique des expériences d'électrostatique de Thalès de Millet à l'accélérateur de particule.

Enfin le troisième projet soutenu par Margot Douilly, Pauline Ropital et Mathilde Schrevel traitait de l'alphaeidae, crevette qui utilise la sonoluminescence pour chasser et communiquer.

La finale aura lieu à Paris les 7 et 8 février 2014, souhaitons leur bonne chance !

Le nouveau Ch'ti collègien est sorti...

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Concours Castor 2013 (concours informatique collèges et lycées)

Afin de faire découvrir aux jeunes l’informatique et les sciences du numérique, la troisième édition française du concours Castor informatique s’est déroulée du 12 au 18  Novembre 2013.

Le concours comporte quatre niveaux (6e-5e / 4e-3e / 2nd / 1ère-Term).

Il couvre divers aspects de l’informatique : information et représentation, pensée algorithmique, utilisation des applications, structures de données, jeux de logique, informatique et société.

Environ 171 932 élèves français y ont participé cette année (90 794 l’an dernier).

 

Cette année, 6 classes de 6^e et de 5^e du collège des Flandres s’y sont inscrites : les 5ème Belaïa, et les 6èmes Berlin, Madrid, Rome, Prague et Sofia.

Chaque classe, sur un créneau horaire d’une heure, a participé au concours en ligne, en salle pupitre. Les élèves ont été intéressés et appliqués, et tous ont essayé de réussir au mieux.

Le score maximum qu’il était possible d’obtenir était 205.

Au collège, le meilleur score est 194.

Nous pouvons féliciter les élèves du collège ayant obtenu les meilleurs scores : Ilhan OZBAS (6^e Prague) avec un score de 194, Lucie CLEENEWERCK en 5^e Belaïa (186), Louise GEST en 5^e Belaïa (179), Nicolas DESSEIN en 6^e Berlin (175).

Nous avons trouvé que ce concours était conçu de manière attrayante, avec des questions stimulantes et divertissantes.

Le Sidaction au lycée des Flandres

Le 1er Décembre 2013 la journée Mondiale De Lutte Contre le SIDA a fêté son vingt-cinquième anniversaire. Elle vise à rappeler la réalité alarmante de cette épidémie, qui impose aux pouvoirs publics un devoir constant de vigilance et d'information à l'égard de l'ensemble de la population. Lutter contre l'ignorance et l'indifférence, améliorer la perception des risques, assurer l'accès à la prévention, au dépistage, aux traitements et aux soins restent des impératifs incontournables.

En France, 6100 personnes ont découvert leur séropositivité et environ 50.000 personnes vivent avec le VIH et l'ignorent. 

Le Lycée des Flandres a tenu une fois de plus à participer activement à cette journée de lutte. Le lundi 2 décembre, les élèves du club santé du lycée, animé par Mme Barbey, infirmière scolaire en partenariat avec la Sméno, le planning familial du Littoral et le service prévention santé d'Hazebrouck ont organisé un forum santé.

Ce dernier a permis de répondre aux nombreuses questions que peuvent se poser les jeunes sur le SIDA. Des affiches crées par le club santé étaient exposées, une tombola était proposée aux participants d'un quiz portant sur le sujet, du matériel de prévention ( brochures, préservatifs,...) ainsi que des cocardes étaient mis à disposition des élèves.

Des clips de prévention ont été projetés et des démonstrations  d'utilisation des préservatifs ont été proposées. Cette année les participants ont eu l'occasion d'écrire leur prénom en rouge dans une cocarde géante qui en fin de journée reflétait le symbole de soutien à la lutte contre le SIDA.

Bon à savoir :

Vous avez pris un risque ? Vous avez un doute ? Une question ? SIDA INFO SERVICE est un service d'écoute anonyme, confidentiel et gratuit permettant de répondre aux interrogations liées au VIH/SIDA et aux IST. Ouvert 24h/24 et 7 jours/7. Tél : 0800.840.800 ou sur www.sida-info-service.org

48 heures pour découvrir l'enfer...

En compagnie de leur professeur et de Jean-Pierre Bataille, conseiller régional, six élèves du Lycée des Flandres d'Hazebrouck ont eu deux journées pour comprendre l'horreur d'Auschwitz-Birkenau.

Le Conseil Régional du Nord-Pas-de-Calais a organisé le déplacement d'environ 140 élèves  de différents lycées de toute la région accompagnés d'historiens et de deux rescapées de la déportation.

En effet, mercredi 13 novembre, six jeunes filles quittaient le marais aux lièvres extrêmement tôt pour embarquer à l'aéroport de Lesquin et arriver à l'aéroport Jean-Paul II de Cracovie à 9h, direction le camp de concentration d'Auschwitz. 

Deux blocs  les ont particulièrement touchées, celui dans lequel se trouvaient tous les objets confisqués aux détenus (des montagnes de valises, de chaussures, mais également de cheveux), le bloc  n°27 qui tente de retracer la vie de la population juive européenne avant puis après la catastrophe mais aussi les dessins que les enfants ont pu faire durant  leur détention. 

L'après-midi a été consacré à la visite du musée Schindler, au quartier de l'ancien ghetto de Varsovie, deux synagogues et quelques morceaux de musique classique adaptés d'airs juifs traditionnels, de prières, de chants. Durant ce moment, nous avons pu méditer sur notre journée, sur nos visites, mais aussi nous poser des questions auxquelles nous aurons les réponses plus tard dans la soirée grâce aux historiens mais également  grâce aux rescapées présentes  Yvette Lévy et Ginette Kolinka.

Après une courte nuit,  nous avons pris la direction du centre d'extermination de Birkenau ; le temps très brumeux donnait à notre  visite une atmosphère, une intensité spéciale. Après avoir vu la Judenrampe, le lieu d'arrivée des déportés et  de la sélection,  nous avons refait le même chemin que des millions de personnes avant nous pour arriver à cette entrée, l'entrée d'Auschwitz II – Birkenau, qui est tristement célèbre. Le premier baraquement visité qui correspond à celui des « quarantaines » fut celui des sanitaires, qui sont seulement de simples trous . Il fallait imaginer l'odeur pestilentielle, la saleté des déjections humaines partout, l'eau noire qui  aurait du  être utilisée pour se laver mais qui  salissait encore davantage et diffusait les microbes. Dans le baraquement suivant, nous avons vu les chalits, lits superposés à trois étages dépourvus de tout matelas, conçus pour quatre à cinq personnes chacun  mais  qui recevaient en réalité sept ou huit personnes sur un lit.

La vie dans le camp était un combat de chaque instant, il fallait se battre pour vivre, pour survivre. 

Nous continuons par la visite des différents sites où se trouvaient les chambres à gaz, voilà nous y sommes enfin ! C'est ici que l'extermination de millions de personnes eut lieu ! Voilà où s'est passée cette monstruosité  !  Pourtant en regardant tout autour de nous, tout est verdoyant, il ne reste rien de toutes ses existences, de toutes ses personnes, de leur identité, rien …. sinon des cendres.

Au Centre de dialogue d'Oswieczim (Auschwitz en polonais) après le déjeuner, nous avons pu questionner, à nouveau, historiens et rescapées puis nous sommes retournées à l'aéroport  avant de rejoindre  notre ville d'Hazebrouck vers 23h45, jeudi 14 novembre.

Grâce à une organisation irréprochable , nous garderons à jamais les images et les témoignages gravés au fond de nos mémoires. Il est important maintenant de transmettre notre  vécu à nos camarades, familles, amis, et ainsi les inciter à s'intéresser davantage à l'histoire, pour ne pas oublier et que tout cela ne recommence pas.

Blaevoet Lucy et Fernagut Justine, deux élèves de la classe de Terminale S 5 du lycée des Flandres.

Sur la photo de gauche à droite Duhamel Chloé, Perlein Chloé, Blaevoet Lucy, Fernagut Justine,  Mme Caudron professeur d'Histoire-Géographie, Mr Bataille conseiller régional, Samoy Céline et Lecigne Marie devant le monument commémorial de Birkenau.

Les experts du lycée des Flandres mènent l'enquête!

Dans le cadre de leur enseignement d'exploration, de Méthodes et Pratiques Scientifiques, 4 classes de secondes du lycée des Flandres se sont glissées dans la peau d'experts de la police scientifique au palais de l'univers et des sciences (PLUS) de Capelle la Grande, pour l'exposition « Ice Crime ». C'est un gigantesque jeu de rôles, où une dizaine de salariés du PLUS jouent les figurants dans un film d'introduction destiné aux jeunes, avant que les Sherlock en herbe se lancent dans une véritable enquête.

                                              

Pendant qu'un premier groupe pourvu en véritable équipe de terrain relevait les différents indices sur une scène de crime, l'autre partie se concentrait sur l'autopsie de la victime et sur l'analyse des différents indices au laboratoire puis les rôles ont été inversés après la pause.

 

Le partage des observations et analyses leur a permis d'identifier l'auteur du meurtre.

 

Dans le cadre du programme de découverte des métiers et des formations, cette activité concrète a également permis aux élèves de mieux appréhender plusieurs aspects des métiers de la police.

Le collège des Flandres à la découverte des métiers du transport ferroviaire

Dans le cadre du parcours de découverte des métiers et des formations, le mardi 5 novembre 2013, des élèves de troisième du collège des Flandres intéressés par les métiers de la SNCF, ont rencontré et interviewé des professionnels. (Chef d'agence, Chef de quai,  Aiguilleur et Responsable commercial).

Ils ont ensuite visité le poste d'aiguillage n°1 électromécanique à leviers (1947-1948), qui permet diriger les 280 trains qui circulent chaque jour. Hazebrouck étant un nœud ferroviaire important.

Ils ont participé à une simulation et effectué des basculements d'aiguillages à l'aide du tableau synoptique.

Une superbe visite très concrète permettant d'éclairer au mieux ces jeunes collégiens à propos de leurs choix pour l'orientation en fin de classe de troisième.

Élections lycéennes : on forme les futurs citoyens

Dans chaque lycée, le conseil des délégués pour la vie lycéenne (C.V.L.), présidé par le chef d'établissement, rassemble des représentants des lycéens, des personnels et des parents d'élèves.

C'est un lieu privilégié d'échanges entre lycéens et adultes. Les délégués expriment les idées, les attentes et les préoccupations de tous les élèves.

Au lycée des Flandres, le C.V.L. se réunit régulièrement avant chaque conseil d'administration pour être à l'écoute des jeunes car il a compétence sur l'accompagnement personnalisé, les questions d'orientation, le règlement intérieur, la restauration scolaire, etc.. Les membres de cette instance peuvent aussi être à l'initiative d'actions qui créent du lien dans l'établissement dans le domaine de la sécurité routière, de l'information sur la santé, l'hygiène et la sécurité, la sensibilisation au SIDA, la création d'un journal interne à l'établissement, ou encore la lutte contre le racisme et les discriminations. Pour une large part, le C.V.L. est aussi ce que les élus lycéens veulent en faire : espace de rencontres, de découvertes... au service de tous !
Les élus lycéens du C.V.L. sont désignés au suffrage universel direct pour deux ans. Tous les élèves sont électeurs et tous peuvent se porter candidats.

Dix jours avant le vote, qui doit avoir lieu avant la fin de la septième semaine scolaire, les élèves candidats font part de leur candidature au proviseur puis commencent une campagne par voie d'affichage.
Au lycée des Flandres, pour 5 sièges à pourvoir, de nombreux candidats se sont présentés et ont fait preuve d'une grande imagination pour promouvoir un programme original composé de propositions, parfois originales, et relatives à la vie lycéenne.
Chaque candidature comportait le nom d'un titulaire et celui de son suppléant. Si le titulaire était en terminale ou étudiant en deuxième année de section de technicien supérieur, le suppléant devait être inscrit dans une année inférieure.
Le jour du vote, mardi 15 octobre, toutes les classes ont été invitées à se rendre dans l'un des deux bureaux de vote tenus par les élèves. L'élection s'est déroulée dans les conditions classiques d'un scrutin libre, mais encadré, avec isoloirs, bulletins et enveloppes de vote. Chaque électeur devait alors cocher sur son bulletin de vote au maximum 5 candidats titulaires. Les candidats qui rassemblaient le plus de voix ont été élus. En cas d'égalité, le candidat le plus jeune l'emportait.

Quelques jours plus tard le nouveau conseil des délégués pour la vie lycéenne s'est réuni sous la présidence de Monsieur Dupas, proviseur, afin de d'élire le vice-président et c'est Amaury Arnaud, élève de première ES qui a été élu.

Un bon de démocratie lycéenne et de formation du futur citoyen.

Une grande poétesse canadienne innue au Collège des Flandres.

Un automne indien et poétique au Collège des Flandres avec Rita Mestokosho.

Ce vendredi 15 novembre, les élèves des classes de quatrième "Balkans" et de sixième "Sofia" du Collège des Flandres ont rencontré Rita Mestokocho, écrivaine d'origine innue, peuple indien du Canada. Connue pour son engagement et citée par J-M-G Le Clézio dans son discours lors de la cérémonie de remise du prix Nobel de littérature en 2008, la poétesse participe actuellement au festival « Vive le Québec Livres » organisé par la Villa Marguerite Yourcenar.

Rita Mestokocho a accueilli les élèves dans sa langue, en innu, avant d'écouter le prénom et de regarder dans les yeux chacun des élèves répartis en un grand cercle, symbole de la vie. Évoquant ses premiers pas aux coté de sa grand mère, elle leur a donné une leçon de vie : lorsqu'elle tombait, elle devait se relever seule, car « la vie, c'est comme ça, parfois on tombe, et on se relève », on doit faire face aux défis qui nous sont imposés.

Très curieux après avoir lu ses textes, les élèves l'ont interrogée sur son métier de poétesse et sur ses poèmes bien sûr mais aussi sur son pays, son peuple et son engagement, que ce soit au sein du Conseil des Innus ou dans ses poèmes. Attachée à la tradition de son peuple et définissant la poésie « comme une arme », Rita Mestokocho a évoqué son inspiration : la Terre. Les élèves, qui avaient illustré plusieurs de ses poèmes, lui ont ensuite récité quelques-uns de ses vers parmi ceux qu'ils préféraient et ont lu leurs propres productions inspirées de l'auteur.  Elle leur a conseillé de continuer à écrire pour « nourrir [leur] âme », parce qu' « écrire de la poésie, c'est s'écouter soi-même » et que « c'est important d'écrire quand on ne peut pas dire ». A son tour, elle leur a lu certains de ses vers et a chanté pour eux au son de son tambour, dont les vibrations résonneront longtemps encore dans l'esprit de tous.

Cette rencontre fut merveilleuse pour les élèves, qui ont perçu la force qui émanait des chants et de la personne de Rita Mestokosho.