mercredi 1 juillet 2020

Les élèves du lycée des Flandres partagent les activités créatives menées en fin d'année


Depuis la fermeture du lycée le 16 mars, les élèves ont travaillé à distance, guidés par leurs enseignants.
Quand nous avons appris que les épreuves du bac n’auraient pas lieu, nous avons proposé aux élèves des travaux créatifs, qui ont été mutualisés sur divers padlets et genially.

Les élèves de seconde 5, encadrés par Mme Duterte, ont réalisé des affiches de prévention sur le paludisme et le SIDA.


Après avoir découvert quelques nouvelles proposées par des auteurs contemporains sur le site Cultura : https://www.cultura.com/boutiques/comment-s-occuper-a-la-maison/les-nouvelles-du-lendemain.html, les élèves de 1G7 ont à leur tour créé une nouvelle. Liée au confinement ou pas, les élèves pouvaient choisir leur thème, leur époque, leur style. N'hésitez pas à aller lire leurs nouvelles disponibles sur ce Padlet de Mme Fillat : https://fr.padlet.com/charlottefillat/45fvf7ddmn70pfsa. Bravo à eux !

Lancé le 25 mars, le « Getty Museum Challenge » de Los Angeles invite tous les confinés du monde à reproduire chez eux une œuvre d'art avec les moyens du bord. Les élèves de 1re G3 et de 1re G8 ont à leur tour relevé ce défi lancé par Mme Santamaria en faisant preuve de créativité, de curiosité et d'humour.
Vinci, Vermeer, Delacroix, Dalí… amusez-vous en redécouvrant dans cette galerie virtuelle de nombreux chefs-d’œuvre astucieusement mis en scène par les lycéens. Et vous verrez, même les animaux de compagnie se prêtent au jeu !

En 1e HLP (spécialité Humanités, littérature, philosophie), les élèves de M.Adamo et Mme Obert ont créé leur cabinet de curiosités à distance :

Mme Obert a proposé aux élèves de terminale L divers travaux, parmi lesquels des comptes-rendus de films et livres :



lundi 29 juin 2020

Un élève de TL remporte le premier prix d’un concours d’écriture national


Depuis son entrée en Seconde au Lycée des Flandres, Elouan Damoy s’inscrit chaque année au concours de nouvelles proposé par Mesdames Duterte et Santamaria. Ses textes ont plusieurs fois retenu l’attention du jury. Cette année, ses enseignantes l’ont également invité à participer au Concours Jacqueline de Romilly de la nouvelle.

Organisé par l’association « Sauvegarde des enseignements littéraires » (SEL), ce concours est placé sous le haut patronage du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et de l’Académie des inscriptions et belles-lettres, en partenariat avec le magazine Phosphore (qui publie les textes des lauréats).

Il s’agissait de rédiger une nouvelle entretenant un rapport avec l’Antiquité classique.
Dans sa nouvelle « Les dieux, l’étoile et la science », Elouan mêle avec brio mythologie et astronomie, légende hellénistique et rigueur scientifique…



La cérémonie de remise des prix aura lieu cet automne, à l'Institut, quai de Conti.


Article rédigé par Mme Santamaria

vendredi 8 mai 2020

2019-2020 : l'année du renforcement des liens franco-danois au lycée des Flandres / Episode 2

Episode 2 !

Direction Frederikshavn ! 



 

Cette fois, ce sont 17 élèves de la classe de 1STI2D qui sont donc partis dans le nord du Danemark pour 5 jours en Février afin de rencontrer les correspondants  et de découvrir tout ce que la ville danoise faisait  en matière de développement durable.

  
  
Partage des eaux entre
les deux mers
Un phoque se trouve juste à
la limite  des deux mers !
Les élèves danois, avec leurs profes-seures, Benitta et Anna, ont tenu d’abord à emmener toute la troupe au bout du bout du Danemark, à Grenen, lieu de partage des eaux entre la Mer du Nord (à gauche) et la Baltique (à droite), endroit et moment magiques d’échange, agrémenté d’une surprenante rencontre !




 



Frederikshavn est aussi un Port (le Port de Frédéric !), l’un des plus grands du Danemark, qui nous a été présenté et que nous avons pu visiter.
 Particularité : le recyclage des vieux bateaux et plateformes de forage !


 On se sent tout petit près de ces tonnes de ferraille en train d’être dépecées.




YOUTH CLIMATE COUNCIL
Autre moment fort dans le thème du Développement durable : Nikolaj, un de nos correspondants Danois, nous a parlé de sa participation au Youth Climate Council et de quelques-unes des actions menées par ce Comité  des Jeunes Danois  pour le Climat dont le but est de réduire leur empreinte carbone, à l’échelle locale et nationale. Vente de vêtements d’occasion, recyclage de plastique,…  « Nous voulons aller au-delà des manifestations pour le climat et passer à l’action », nous a dit Nicolaj.
Autant de bonnes idées pour nos éco-délégués !



Nous avons pu constater que ce travail sur le développement durable se faisait également à l’échelle de la municipalité de Frederikshavn, qui a pour vocation de devenir 100% auto-suffisante en énergies renouvelables à l’horizon 2030. Un petit tour à Energy City s’imposait donc ! Poul Rask, un des responsables du projet pour la ville, en a fait une explication détaillée. Les élèves de STI2D ont alors pu poser de nombreuses  questions dans  leur domaine de spécialité. 
Poul nous a invités à revenir l’année prochaine, voire au-delà, afin de constater l’évolution de leurs travaux. ….
 




 

   Bien sûr, toutes ces visites ont été ponctuées de moments de convivialité entre Danois et Français, qui ont pu partager le scolaire (présence à des cours divers) et l’extra-scolaire (dans et hors de l’établissement)....





 
………jusqu’à  la célébration d’un anniversaire du côté français. Et tout le monde s’y met !!



Difficile de dire au revoir à tout cela ! Même souhait de continuer l’aventure de façon plus individuelle .











Les élèves de 1ère STI2D ont profité du long trajet du retour en bus pour continuer à échanger avec leurs professeurs au sujet de ce voyage : au-delà de l’enrichissement des connaissances en matière de Développement Durable, leur spécialité, ils ont également découvert qu’être lycéen au Danemark n’est pas tout à fait la même chose qu’être lycéen en France. …. !
Fin des deux épisodes de l’année Franco-Danoise.En attendant le suivant...

 Article rédigé par les élèves de Première européenne, 
de Première STIDD, et leurs professeurs.