Travail d'investigation sur les ponts par les élèves de 5ème.

Dans la partie « OUVRAGE » du programme de technologie, les élèves de 5^ème du collège des Flandres ont réalisé par groupes, différentes recherches sur les ponts. Chaque groupe étant responsable d’un type de pont bien précis. (Pont à haubans, pont suspendu, pont poutre, pont en arc, pont treillis, pont levant).

Une première étude a été faite sur l’évolution de ces ponts, sous forme d’exposés, les élèves ont réalisé une frise chronologique mettant en évidence l’évolution des ponts et des technologies (matériaux, procédés et outils de fabrication).

Ensuite, les élèves ont observé et dessiné les ponts ferroviaires dans la ville d’Hazebrouck..

Le croquis étant la première idée de la réalisation de l’ouvrage, ils sont rapidement passés aux dessins d’ensemble et de définitions pour réaliser ensuite une maquette à l’échelle.

La partie fabrication, choix des matériaux, découpe, usinage, assemblage et collage, s’est étalée sur 5 semaines. Ces maquettes de ponts ont par ailleurs été exposées lors des journées portes ouvertes du 11 et 12 mars 2011.

Double titre de champion départemental de gymnastique artistique pour le collège des Flandres.

Les championnats départementaux de gymnastique artistiques se sont déroulés Ce mercredi 23 Mars 2011 au gymnase Pierre de Coubertin à Hazebrouck.

Sous l’organisation de Mme Stéphanie BERLEM SAGNA, Professeur d’EPS au collège des Flandres d’Hazebrouck, 90 gymnastes filles et garçons se sont disputés le titre de champion départemantal.

La compétition débuta à 11H30 avec 3 équipes garçons, 1 équipe mixte lycée du Lycée des Flandres d’Hazebrouck (sous la responsabilité de Mme Payen).

Les garçons comme les filles doivent réaliser un enchaînement à chaque agrès : pour les garçons les barres parallèles, le sol, le saut de cheval et le trampoline et pour les filles, la poutre, les barres asymétriques, le sol et le saut de cheval.

3 équipes de garçons étaient en compétition : 1^er champion départemental le collège des Flandres d’HAZEBROUCK, 2^ème Collège LALLAING, 3^ème Collège des Flandres d’ HAZEBROUCK équipe 2.

Le lycée des Flandres est champion départemental.

Pour les filles, 9 équipes se disputaient le titre : 3 équipes du collège des Flandres d’Hazebrouck, 2 équipes de Lallaing, 1 équipe d’Annoeullin, 1 équipe de Pont à Marcq, 1 équipe de Beaucamps ligny, 1 équipe de Douchy, 1 équipe de Cysoing.

1^er championne départementale l’équipe N°1 filles d’Hazebrouck, 2^ème Annoeuillin, 3^ème équipe N°1 de Lallaing, 4^ème Equipe N°2 d’Hazebrouck. L’équipe N°3 d’Hazebrouck se classe 6^ème.

Une réelle performance pour l’ensemble des élèves qui ont réalisé une bonne compétition et qui ont surtout prouvé l’envie et la joie d’être présent à cette compétition.

Toutes les équipes du collège et du lycée des Flandres sont qualifiés pour les championnats académiques qui se dérouleront le mercredi 6 Avril à La Madeleine.

UNSS : Le lycée des Flandres sur tous les fronts

Mercredi 23 mars, l' Association Sportive du Lycée des Flandres participait
aux phases finales départementales, dans 5 activités différentes.
En gymnastique sportive, l'équipe du lycée composée de Caroline Haerinck,
Apilline Wimmer, Adeline Hannocq, Sofia Ameur, Zélie Plancke, David Moustaj
et Jimmy Outteryck a remporté le titre de champion départemental se
qualifiant pour les championnats d'académie qui se dérouleront le 6 Avril à
La Madeleine.
En badminton, à Roubaix, Nicolas Lancry a remporté les championnats
interdistricts en Cadets, .Jonathan Pajak et Valentin Douilly se classant
respectivement 3e et 5e.
Dans le Challenge interdépartemental de Sports collectifs, le Lycée avait
engagé 4 équipes,1 en Volley, 1 en football et 2 en Basket .
A l'issue des trois premières journées, les équipes de Volley et de football
invaincues dans la poule finale, jouaient le titre. En foot, l'équipe,
coachée par Monsieur Hugbart, a joué de malchance, victime de 2 blessures
dès le début de la demi-finale. Elle termine à une 4ème place honorable,
ayant fait preuve tout au long du tournoi d'un excellent état d'esprit et
produisant un jeu de bonne qualité.
C'est l'équipe de Volley composée de Cyril Plouvier, Nicolas Debeuf, Rémi
Vannobel, Benoît Dekindt, Anthony Sainsou et de Léa Saint-Omer seule fille
du tournoi qui remporte le titre dans une poule finale d'un niveau très
homogène, excellent résultat pour une équipe de non spécialistes.

La Section Européenne du lycée des Flandres de retour de Manchester

Pour la cinquième année consécutive, des élèves de seconde, issus de la Section Européenne du lycée des Flandres, se sont rendus à Manchester dans le cadre de l’échange franco-anglais qui, mis en place en 2006 par Mme Menzies et Mme Roussel, attire de plus en plus de candidats.

Pour répondre à cette demande toujours croissante, la « Withington Girls’school » s’est associée pour la deuxième fois à la « Manchester Grammar School », école de garçons et partenaire régulier de l’école des filles dans de nombreux domaines.

Cette année encore, les français étaient les premiers à faire le déplacement et ils ne l’ont pas regretté. En effet, les mancuniens leur avaient concocté un programme culturel et divertissant à la fois. Ils ont pu par exemple visiter une ancienne filature où de nombreuses démonstrations eurent lieu, découvrir le musée de l’esclavage de Liverpool, mais aussi faire une simulation de vol au Musée des Sciences de Manchester ou encore visiter le stade de Manchester United où, cette année, Sir Bobby Charlton, un ancien très grand joueur de l’équipe, les a honoré de sa présence. Quelques élèves ont même eu la chance d’assister à l’un des grands matches qui avaient lieu lors de leur séjour là-bas.

Ravis de cette expérience enrichissante et motivante, les lycéens hazebrouckois n’ont plus qu’une idée en tête : faire en sorte que le séjour de leurs correspondants dans les Flandres, prévu dans deux semaines, soit aussi inoubliable que le leur à Manchester !

Simulation d'entretiens d'embauche au lycée des Flandres

Décrocher un emploi après l’obtention de son Brevet de Technicien Supérieur, tel est le nouveau défi adressé aux jeunes après l’examen! Afin de les y préparer le plus efficacement possible, Mme Palliser, professeur d’économie et gestion chargée de la filière, a engagé une collaboration étroite avec la CCI GrandLille dès la première année de BTS.

Le projet « BOOK » mis en place dès juin 2010 en BTS MUC (Management des Unités Commerciales) en partenariat avec la CCI s’appuie sur des temps forts et l’établissement d’un livre (Book) qui accompagne l’étudiant sur ses 2 années de BTS. Ce projet s’articule autour de 4 étapes. La 1ère : Mieux se connaître, préalable à toute recherche d’emploi, a permis aux étudiants de prendre conscience de leur potentiel, de leur fragilité, des compétences acquises en période de stage. La 2ème étape leur a offert des rencontres programmées avec des professionnels pour éclairer leur choix de carrière ou la poursuite d’études. La 3^ème prépare leur insertion professionnelle en concevant un CV et une lettre de motivation. Enfin, ce cycle s’est achevé le 17 mars par la dernière étape : la simulation d’entretiens d’embauche.

De nombreux professionnels ont ainsi répondu présents à l’invitation du lycée des Flandres ce jeudi 17 mars. Mme Palliser, organisatrice, souligne la difficulté de coller au plus près de la réalité et des souhaits des étudiants à travailler dans tel ou tel domaine d’activité. Le pari réussi a donc été de trouver des « recruteurs » disponibles dans des secteurs d’activité différents tels que la Banque, la Grande Distribution Alimentaire ou les Grandes Surfaces Spécialisées. Les étudiants motivés mais un peu stressés, ont pu bénéficier des précieux conseils de professionnels lors du débriefing. Nul doute que cette riche expérience, sésame de l’emploi, les aidera à grandir et à réussir leur prochain entretien.

Auparavant, cap vers l’examen et l’obtention du diplôme !

AU LYCEE DES FLANDRES, LA NATURE EN CHANTIER

Des élèves de seconde du lycée des Flandres ont relevé leurs manches et chaussé des bottes !

Les 8, 10, et 11 mars 2011, les élèves des secondes King, Suu Kyi, Cassin, Menchu et de troisième Rubis ont participé activement à des chantiers nature.

Il s'agissait de s'associer à un projet communal d'aménagement et de renaturation de deux sites à Hazebrouck, le Sween Pleck et le Loose Veld, piloté par l'association « Les Blongios ».

Les objectifs et la mise en oeuvre de ces opérations avaient été présentés précédemment en salle par un membre de l'association.

Sur le site du Sween Pleck, les élèves ont contribué à la plantation d'une haie et à la création d'un verger de maraude en plantant des arbres fruitiers de haute tige. Des abris pour hérissons ont été construits.

Dans le parc urbain du Loose Veld, une mare a été creusée pour diversifier les milieux et des arbustes indésirables ont été arrachés de façon à restaurer, par de nouvelles plantations, une flore traditionnelle adaptée à la région.

Une sortie sur chacun des sites est prévue en fin d'année scolaire en vue d'apprécier les résultats des efforts et l'évolution de ces deux nouveaux « cœurs de nature ».

Cette participation très concrète s'inscrit de manière cohérente dans la réalisation d'actions en faveur du Développement Durable. Elles sont ciblées sur la restauration de la biodiversité en zone urbaine. Cette démarche est aussi un tremplin pour une action menée dans le cadre de l'accompagnement personnalisé : la réalisation d'une signalétique destinée à informer sur la gestion différenciée d'un espace vert de la Cité scolaire des Flandres en collaboration avec l'équipe des jardiniers.

Pour en savoir plus sur les projets du lycée des Flandres : http://www2.ac-lille.fr/lycee-flandres/

La section sportive football du collège des Flandres, tremplin vers Clairefontaine ?

Après avoir passé quatre années en section sportive football du collège des Flandres d’Hazebrouck, Mathilde Decool, jeune Morbecquoise de 16 ans, le diplôme national du brevet en poche, a été admise au Pôle Espoir Football de Liévin pour la rentrée 2010.

Inscrite au lycée Henri Darras de Liévin, en seconde générale pour suivre une scolarité « normale », la vie de Mathilde a beaucoup changé. Internat, entrainement chaque fin d’après-midi, adaptation à un nouveau club, les cours et le travail scolaire dans un nouveau contexte, la vie de famille… les journées ne sont parfois pas assez longues.

Mathilde a plutôt bien négocié ces changements. En effet les résultats scolaires du début d’année sont corrects et, au niveau sportif, ses efforts ont déjà été récompensés par un titre de Champion de France UNSS, par des participations en 2^ème Division Nationale Seniors avec l’équipe d’Arras et pour une convocation pour un stage de présélection Nationale à Clairefontaine.

Par ailleurs le lycée Henri Darras de Liévin représentera la France au championnat du monde scolaire de football féminin au Brésil en avril prochain.

Félicitations à Mathilde et surtout bon courage pour la suite car dans ce contexte il est important qu’elle reste vigilante.

Un ancien élève pour informer les terminales de l'option cinéma.

Passionné par ses études dans le domaine du cinéma, Valentin Desmarchelier, lauréat de la session 2010 du baccalauréat littéraire au lycée des Flandres, a pris le temps d’une après-midi, ce jeudi 10 mars, pour venir à la rencontre des élèves de terminale L et de tous ceux impliqués dans l’option « cinéma-audiovisuel » pour présenter la licence d'Arts et Culture spécialité Cinéma de l’université Lille 3, qu’il a choisi de suivre depuis la rentrée de septembre.

Après un exposé sur l’environnement des études, la vie étudiante et les facilités offertes par l’université, Valentin a axé son propos sur le contenu de la formation, et sa passion pour le septième art l’a emporté, favorisant ainsi une attention soutenue de la part de ses anciens camarades.

De nombreuses questions n’ont pas manqué, en fin d’exposé, et nul doute que Valentin aura su à cette occasion susciter des vocations en cette période cruciale pour le choix des poursuites d’études dans l’enseignement supérieur.

Cette formation universitaire en filmologie peut constituer un prolongement intéressant pour les élèves impliqués dans l’option cinéma-audiovisuel proposée au lycée des Flandres dès la classe de seconde et dont l’objectif est d'assurer la transmission d'une culture cinématographique commune et de développer l'éducation à l'image. Elle se concrétise par la présentation d’un travail de groupe lors d’une épreuve facultative du baccalauréat, à l’issue de laquelle les élèves se voient attribuer une note dont seuls les points au dessus de 10/20 comptent pour l’examen.

Rappelons que la procédure Admission Post-Bac est ouverte sur le site internet www.admission-postbac.fr jusqu’au 20 mars.

Voyage en Irlande

C’est à la découverte de l’Irlande que sont partis récemment 64 élèves du lycée des Flandres d’Hazebrouck, accompagnés de 5 de leurs professeurs, dans le cadre de la section européenne proposée par l’établissement.

Ce séjour autour de Dublin répondait à un double objectif. Il s’agissait pour les élèves de perfectionner leur niveau en anglais en s’immergeant dans le quotidien des Irlandais et en passant un peu de temps dans des familles d’accueil.

Le voyage avait également pour but la découverte d’un pays, à la fois relativement proche et pourtant souvent méconnu. Les élèves ont ainsi pu s’émerveiller devant les ruines d’un monastère datant de la période celte dans le spectaculaire site de la vallée des deux lacs ou encore admirer la plus haute cascade de l’île. Outre ces virées dans l’Irlande verdoyante, le programme prévoyait aussi la visite de monuments emblématiques de la capitale comme la grande université de Trinity College, la prison de Kilmainham Goal (où furent enfermés la plupart des nationalistes irlandais en lutte contre l’occupant britannique) ou encore le musée Dublinia consacré notamment à la période viking de la ville. Au terme du voyage, les élèves ont également eu droit à un cours de danse irlandaise.

Maxime, collégien de 3ème en stage à l' assemblée nationale

J’ai participé à un stage d’observation à l’Assemblée Nationale. L’Assemblée Nationale c’est une ville qui vit nuit et jour au sein du palais Bourbon et de l’Hôtel de Lassay. J’ai été accueilli par le centre de documentation et d’information. J’étais dans un groupe de 12 élèves de troisième de différents collèges de Paris. Nous avons commencé par une visite rapide du palais Bourbon : la salle des pas-perdus (attente des journalistes et arrivé du Président), l’Hémicycle (je le trouve plutôt petit), la bibliothèque (3° de France), la salle des conférences, la salle Colbert (salle de réunion du parti majoritaire), la salle des quatre colonnes, le salon Mazeppa… autant de lieux que mon groupe a pu étudier en détail. Nous avons pu discuter avec du personnel et des fonctionnaires et grâce à ça, en connaître plus sur leur métier et leurs façon de travailler : les sapeurs-pompiers, las gardes républicains, les tapissiers et les déménageurs, les cuisiniers, les blanchisseurs, le personnel de la reprographie (imprimerie), mais encore un collaborateur de député et nous avons eu la chance de rencontrer Mme Hostalier, députée du Nord qui nous a expliqué son emploi du temps. Comme tout les députés Mme Hostalier est à Paris le mardi, mercredi et jeudi pour son mandat de député, et les autres jours elle partage son temps entre sa circonscription (ses autres mandats) et sa vie privée. Pour cette facette du stage nous avons été constamment en déplacement : visiter, regarder, marcher, suivre les guides… Mais derrière cela, il y avait aussi la facette assis sur une chaise à prendre des notes, à écouter, et à comprendre. On nous a expliqué beaucoup de choses, le trajet d’une loi, comment elle est votée, comment elle est proposée, comment une séance dans l’hémicycle se passait-elle ?... d’ailleurs nous avons eu la chance d’assister par trois fois à un bout de séance dans l’Hémicycle. Il y aussi différents services dans l’Assemblée Nationale : Il y a des quartiers pour la Presse, un service législatif, un service administratif, un service de Poste… Les députés ne proposent pas des lois en claquant des doigt, ils se réunissent en commissions. Il y a neuf commissions qui se partagent différent sujet : développement durable, sport, finances, affaires étrangère…

Et voilà une semaine bien remplie et une expérience enrichissante !

Recette originale

Pour réussir une sortie à Paris, il vous faut :

- Une trentaine de première STG communication
- Deux douzaines de terminales STG
- Une organisatrice hors pair
- A laquelle vous ajouterez 4 accompagnateurs
- Un bus suffisamment grand pour contenir le tout

Réservez également une visite à l'Assemblée Nationale et une autre au Louvre

Temps de préparation : une journée bien remplie

Pour que les élèves soient bien frais soyez matinal (5h30 le matin). Comptez
bien vos élèves et disposez-les dans le bus. Ajoutez vos accompagnateurs et
roulez vers Paris.
N'hésitez pas, à votre arrivée à Paris, à passer par le rond-point de
l'Étoile et le Champs Elysées : un petit embouteillage parisien relèvera
d'impatience le goût de votre sortie.
Arrivés à l'Assemblée Nationale, sortez vos élèves du bus, divisez-les en 2
parts à peu près égales ; puis suivez le guide pour une initiation aux
solennités et mystères du Palais Bourbon.
Vers midi, laissez reposer le tout au jardin des Tuileries jusqu'à 13h30.
Profitez du soleil parisien, asseyez vos accompagnateurs au bord d'un bassin
et pique-niquez sereinement.
Rassemblez vos élèves dans la cour du Louvre. Enfournez-les sous la
pyramide, puis séparez-les en 3 groupes et confiez-les à un conférencier
expert. Assaisonnez le tout du génie Léonard de Vinci, de Liberté guidant le
peuple, d'une pincée du sacre de Napoléon. Au dernier moment, ajoutez la
Vénus de Milo.
Pour parfaire le tout, nappez votre sortie d'une escapade au Trocadéro…

Nota bene : ce plat présente un seul inconvénient : il se déguste en même
temps qu'il se prépare !

Après-midi de sensibilisation au réseau associatif "Les bouchons d'amour"

Parce qu’ensemble on peut faire beaucoup avec peu. Gagnons le défi, sur la cité scolaire, de récupérer une tonne de bouchons d’ici la fin de l’année.

Contactez parents et amis, les bouchons peuvent être déposés à l’accueil du lycée général.

Les bons bouchons à ramasser ...

Sont acceptés :

- les bouchons alimentaires : eau, lait soda, huile, vinaigre, vin, compote, crème fraîche...

- les bouchons ménagers : liquide vaisselle, produits d’entretien, lessive, assouplissants, aérosols...

- les bouchons de cosmétiques : déodorants, laque, parfum...

- les bouchons de produits d’hygiène : dentifrice, shampooing, produits douche...

- les couvercles en plastique : chocolat et café en poudre, moutarde...

- divers : les boites de pellicule photos, les oeufs Kinder...

Ces bouchons sont acceptés à condition qu’ils ne contiennent pas de fer, de carton ou de papier. Cependant, ils peuvent être mis après enlèvement de l’élément interdit. A noter que la colle utilisée par les fabricants est à base d’hévéa, ce qui est tout à fait compatible avec le recyclage.

ATTENTION : les bouchons ne doivent pas dépasser 12 cm de diamètre.

Sont refusés :

- les bouchons de produits chimiques hautement toxiques

- les bouchons de sécurité : détergents…

- Les bouchons de Médicaments

Pour apporter du concret à la collecte de bouchons, un après-midi de sensibilisation au réseau associatif a eu lieu le jeudi 17 février de 14h00 à 16h00 environ :

- Tri des bouchons.

- L’association handi’chien soutenue par « les bouchons d’amour » a présenté une démonstration des performances d’un chien dressé pour compenser le handicap.

- L’histoire du bouchon, du pétrole au recyclage en palettes.

- L’association « France bénévolat » a présenté un quizz sur les conditions de création d’une association et témoigne.

Cap sur la prévention routière au collège des Flandres

Dans le cadre des activités du comité d'éducation à la santé et à la
citoyenneté du collège des Flandres, et à l'initiative de deux enseignants,
Madame Berlem et Monsieur Dubedout, les élèves du collège des Flandres ont
été sensibilisés les 10 et 11 Février 201 à la sécurité routière lors d'un
forum rassemblant de très nombreux partenaires extérieurs. Hormis les
épreuves du junicode qui se sont déroulées sous un ciel peu clément le
Vendredi, les élèves ont pu participer à différents ateliers, en classe ou
dans les bus pédagogiques.

Pour les élèves de 3ème, une action de prévention des conduites à risque a
été proposée avec le concours du conseil général, par l'intermédiaire de
l'espace de prévention, d'information sur les conduites addictives (EPICEA)
à l'aide du bus pédagogique et de l'association PARACHUTE. Les élèves de
5ème ont été sensibilisés aux dangers de la route avec le concours de la
police nationale, en collaboration avec l'infirmier du collège.
De nombreux autres interlocuteurs se sont impliqués en complémentarité, et
notamment les nombreux intervenants de la Police Nationale, La M.A.I.F, la
S.N.C.F, l'association du droit au vélo (ADAV),la direction départementale
du territoire et de la mer (DDTM), l'Association pour le Développement des
Actions de Sécurité dans les Agglomérations de la Région Dunkerquoise
(ADASARD) et son bus pédagogique pour la formation au brevet de sécurité
routière, l'utilisation de simulateurs à la conduite moto, la société de
transport autocars INGLARD pour une éducation aux comportement dans les
transports en commun, ainsi que Monsieur ALBAUT et sa fille pour leurs
témoignages sur les conséquences d'un accident de la route en termes de
handicap.

Cette action, mise en place avec le soutien financier du Conseil Général et
de la Préfecture du Nord a également permis de remémorer aux jeunes et aux
moins jeunes un certain nombre de faits malheureux. Chaque année, les
adolescents de 15 à 17 ans constituent 4% des tués et 8% des blessés de la
route. De plus, à l'adolescence, la conduite d'un cyclomoteur ou scooter 50
cm3 est le principal risque puisque cela occasionne 47 % des tués et 61 %
des blessés dans cette tranche d'âge. Le pic des accidents de cyclo a lieu
vers 16/17 ans, âge où la pratique est la plus importante.
Il ne reste plus qu'à espérer que toutes ces informations théoriques et
pratiques fassent réfléchir encore un peu plus nos "novices de la route".

Une lauréate du prix Fémina au collège des Flandres

A l’initiative de Madame Vétu, professeure de lettres, la classe de quatrième Abel Gance du collège des Flandres a eu la joie de recevoir dernièrement, Maryline Desbiolles, prix Fémina 1999. L'auteur des Draps du peintre, d'Anchise était arrivée de Nice la veille, invitée par Escale des lettres. Cette association organise dans le cadre de ses détours d'auteurs des rencontres entre les écrivains et divers publics comme les détenus, les habitants de certains quartiers ou les collégiens.

Le roman Aïzan, paru à l'Ecole des loisirs avait touché les 4è Abel Gance puisqu'il racontait l'intégration d'une collégienne d'origine Tchétchène dans une banlieue de Nice. L'écrivain a renvoyé certaines questions aux jeunes comme « Que lisez-vous à votre âge? » « Avez-vous vu des films d'Abel Gance, vous dont la classe porte ce nom? » et l'échange s'est noué avec confiance et simplicité.

Les élèves avaient également lu des extraits de son dernier ouvrage Une femme drôle, où Maryline Desbiolles analyse son admiration pour la comique Zouk. Elle a pu discuter avec les quatrièmes de la part d'auto-fiction dans ses récits. Elle a pris le temps de démêler ses choix, de raconter son parcours, des concours de poésie à l'âge de dix-huit ans au premier roman publié.

Pour beaucoup d'élèves il s'agissait de la première rencontre avec un auteur. Tom, Simon, Maxime, Gatien, Anthony se sont intéressés à la création du livre, au chemin de l'édition. Mme Desbiolles a expliqué qu'elle écrivait chaque jour, retirée dans une annexe et qu'elle ne parlait jamais des livres pendant leur genèse. Après la demande de Kévin: « Est-ce qu'écrire ne vous éloigne pas de la communauté? », elle a aimé réfléchir sur l'isolement de l'artiste.

Chacun a apprécié ce moment de sincérité et d'écoute. Apolline, Julia, Amaury et leurs camarades avaient préparé un goûter convivial qui vint clore cette parenthèse poétique au collège.

FORUM DES FORMATIONS FLANDR'AVENIR

Le 28 janvier 2011, le lycée des Flandres a participé au Forum organisé à l’Espace Flandre à Hazebrouck afin de présenter nos formations. Le succès a été au rendez-vous et a permis aux 991 élèves de 3^ème du district d’Hazebrouck et à de nombreux parents de rencontrer des professeurs des établissements installés sur les 32 stands.

Ce Forum a été mis en place et organisé par le CIO d’Hazebrouck, les 7 collèges et les 3 lycées du district. De nombreux autres établissements de l’académie étaient représentés.

Il s’agit évidemment d’une démarche d’information en direction des collégiens qui est sans rapport avec les journées portes-ouvertes qui n’accueillent qu’un public volontaire.

Nous remercions les enseignants, les personnels techniques qui se sont investis dans cette manifestation.

Olympiades de Physique : A Paris, le lycée des Flandres obtient un 2ème prix au concours national

La XVIIIème édition des Olympiades de Physique s'est déroulée ce samedi 29 janvier au Palais de la découverte à Paris. 5 groupes de l'académie de Lille y ont participé (25 groupes étaient accueillis au niveau national).

Cette édition a commencé par un honneur rendu à notre collègue du lycée Branly de Boulogne sur mer, Philippe Lancel, malheureusement décédé en début d'année scolaire.

Alain Schuhl, président du comité national, a rappelé la participation sans faille de Philippe Lancel depuis 2004, sa faculté d'expliquer la physique simplement avec " des clous et trois bouts de ficelle ", ce qui lui a permis d'amener une centaine d'élèves au concours national !

Un prix spécial "Philippe Lancel" a été créé pour récompenser les groupes les plus créatifs et inventifs avec comme récompense ... une trousse à outils !

Et c'est justement le groupe du lycée des Flandres qui a obtenu ce premier prix avec son projet "boite 0 g"

Les remises des prix ont suivi : chaque participant a reçu des cadeaux (livres, gyroscopes ...) et une visite d'un grand laboratoire. De plus, une prime a été offerte en fonction du classement : 1er prix : 1200 €, 2ème prix : 800 €, 3ème prix : 400 €

Le groupe "boite 0 g" du Lycée des Flandres a obtenu un 2ème prix et la visite du laboratoire de physique théorique de la matière condensée de l'UPMC

Le groupe était composé de Titouan Bouve, Loic Meyer, Benoit Martel et leurs professeurs François Martel et Jérôme Dumont.

Félicitations à toute l'équipe.

Classe de neige au Collège des Flandres

Sortie raquettes en compagnie du guide de montagne Christophe Moulin.

Groupe de débutants et leur moniteur ESF.

Hécatombe chez les débutants ?

Groupe de débutants arrivé à la station de Prapoutel de l'autre côté du massif.

Pour la onzième année consécutive, Monsieur Dubedout, professeur d’Education Physique et Sportive, a organisé une Classe de neige pour les élèves de cinquième du Collège des Flandres, dans la station des 7 Laux près de Grenoble. C’est dans la petite vallée de la Bréda, plus exactement à Fond de France (qui porte très bien son nom !) que nos jeunes se sont installés pour une semaine sportive du 09 au 15 janvier.

Au programme : la découverte ou l’approfondissement du ski (2h le matin et 2h l’après-midi), mais aussi des maths, de l’anglais, du français et de la géographie. 58 élèves de 5è accompagnés de leurs 6 professeurs (MM Dubedout, Buisine, Malvache, Verheyde, Mlle Bouin et Mme Ravet) ont ainsi profité de cette opportunité pour découvrir la montagne. Une première pour une petite quarantaine d’entre eux, et ce dans des conditions climatiques très variées : brouillard, pluie, soleil et même de la neige, sur les pistes aussi ! Si une vingtaine d’élèves maitrisait déjà le ski, la plus grande majorité a découvert les joies de la glisse durant cette semaine bien remplie. Aujourd’hui, après une semaine très physique, des débuts parfois laborieux et quelques belles « gamelles » pour certains…, tous peuvent dire qu’ils savent skier ! Chacun a d’ailleurs reçu un petit diplôme personnalisé.

Le mercredi 12, dans le cadre d’une sortie raquettes accompagnée par un guide de montagne, ils ont pu découvrir de manière originale le milieu montagnard et les différents massifs des Alpes qui les entouraient (la Chartreuse, la vallée de l’Isère…), alliant ainsi géographie et sport à ciel ouvert !

Ce séjour fut aussi l’occasion pour certains de découvrir la vie en groupe, loin de papa maman... Quant aux parents, ils ont pu suivre les exploits journaliers de leurs enfants sur le site du collège, http://www4.ac-lille.fr/~clgflandres/SKI/journaldebord2011.html, qui a relayé, comme chaque année, photos et journal de bord des enfants.

Pour visionner l'ensemble du DIAPORAMA 2011.

Les étudiants en comptabilité et gestion jouent à entreprendre

Après un trimestre d’apprentissage théorique des matières professionnelles, les étudiants du BTS Comptabilité et Gestion des Organisations du lycée des Flandres d’Hazebrouck ont eu l’opportunité de mettre en application leurs connaissances lors d’un jeu d’entreprise.

Sous l’impulsion de leurs enseignants, M. Vanhove et Mme Tahon, ils ont passé deux jours à aborder de façon ludique et méthodique les fondamentaux de la gestion de l’entreprise au quotidien sous la houlette d’un professionnel.

Philippe DEGAEY, consultant de L’association Aide au Développement d’Activité et d’Initiative Economique (ADAIE) à Béthune est intervenu les 15 et 16 décembre derniers pour animer le jeu d’entreprise.

Après avoir divisé la classe en 5 groupes représentant autant d’entreprises et une rapide présentation des règles, M. DEGAEY a lancé le jeu.

Le premier jour, les étudiants fabriquent une marchandise en papier appelée « toques » qui doit répondre aux exigences des clients, effectuent des achats et ventes, paient les salaires et les loyers à l’aide d’une monnaie fictive et font face à des imprévus comme le contrôle fiscal. Chaque opération doit faire l’objet d’un enregistrement en comptabilité afin de suivre l’évolution du bénéfice et de la trésorerie de chaque groupe/entreprise. Ce travail est facilité par l’utilisation d’une maquette informatique.

A l’issue de la journée, les groupes/entreprises à tour de rôle communiquent oralement leur résultat.

A ce stade les étudiants ont appris à travailler en groupe et à assumer financièrement les conséquences de leurs décisions.

Le deuxième jour de jeu est consacré à l’apprentissage de la négociation d’affaires. Les groupes sont organisés en d’une part les négociants et d’autre part les producteurs, les négociants achetant les « toques » aux producteurs afin de les vendre sur un marché fluctuant.

L’ensemble du jeu a permis d’avoir une vision globale de la gestion d’une entreprise et de son environnement. La variété des phases de jeu a permis à chaque étudiant de valoriser ses capacités et ses connaissances, soit en comptabilité, soit en négociation commerciale, soit en culture économique.

« Ce jeu nous a permis de nous mettre dans l’esprit d’entreprise et de travailler en équipe. Avant toute négociation, nous avons dû prendre connaissance de l’entreprise et de ses ressources financières. Ce fut une bonne expérience de mettre en pratique nos connaissances acquises au cours de notre formation dans une situation réelle » Elodie.G, Sabrina.L et Amandine.D

La région accueille les lycéens des flandres

Soucieux de bien faire connaître les lieux et les institutions de la démocratie régionale, les élus du conseil régional du Nord – Pas-de-Calais, ont proposé d’accueillir les lycéens des établissements volontaires pour une présentation en profondeur de la collectivité territoriale.

Dans le cadre des activités de l’accompagnement personnalisé et de l’éducation civique juridique et sociale, la direction et les professeurs du lycée des Flandres ont donc décidé d’organiser ces visites pour tous les lycéens des dix classes de seconde, chaque classe étant accueillie individuellement.

Qu'est-ce que la Région? Comment fonctionne la Région ? Qui sont les élus ? Quelles sont leurs compétences ? Autant de questions que les lycéens avaient dû préparer et pour lesquelles ils ont trouvé, lors de leur visite, de nombreuses réponses.

Accueillis par Jean-Pierre Bataille, conseiller régional, représentant l’institution au conseil d’administration du lycée des Flandres, les lycéens ont trouvé là un excellent orateur pour présenter la grande maison, ses missions, son organisation et ses projets. Après la projection d’un court film de présentation, ils ont pu visiter le siège de région et s’informer sur les problématiques du développement durable abordées lors de la construction, et s’assoir à la place des élus dans la salle de la commission permanente et l’hémicycle ou se prennent les grandes décisions.

Assis dans le fauteuil de Daniel Percheron, ils ont pu imaginer un instant ce qu’est le rôle du Président d’une grande assemblée régionale, et qui sait, rêver un jour de prendre sa place…

Pour en savoir plus sur le conseil régional : http://www.nordpasdecalais.fr

Portes ouvertes à la cité scolaire des Flandres